（通讯员 黄珂 李江敏 蔡杨）为持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，深入学习浙江“千万工程”经验，坚定文化自信，建设文化强国，我校党委组织党员师生赴浙江杭州良渚博物院和湖州安吉余村开展文化传承、生态文明主题教育学习实践。
一、守正创新，文化传承
7月21日，我校党委纪检委员、旅游管理系党支部书记李江敏、旅游管理系主任李会琴带领党员教师梁玥琳、黄珂及学生代表前往良渚博物院进行文化传承调研交流。
实践团队首先对展馆进行参观学习。“良渚遗址是实证中华五千年文明史的圣地”——2003年7月，时任浙江省委书记习近平对遗址的历史地位作出重要论断，而这也是良渚博物院的展览主题，良渚博物院依托“水乡泽国”“文明圣地”“玉魂国魄”三个展厅，全面、立体、真实地展示了良渚遗址和良渚文化的考古成果、遗产价值，体现了良渚文明在中华文明“多元一体”历史发展进程中的重要地位和独特贡献。参观学习后，良渚博物院办公室主任张君国与师生开展了文化传承座谈，对良渚文化的发展和价值进行了全面分析，并围绕良渚文化与荆楚文化的联系与区别与师生展开深入交流，实践团成员也结合专业针对文物活化利用、文物数字化、文创产品设计开发、博物馆研学活动的开展、志愿服务的组织等问题进行了访谈，并对中华优秀传统文化在新时代如何创新性发展进行了热烈探讨。
习近平总书记指出“中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。”通过在良渚博物院的参观和座谈，让党员师生都深刻领悟到中华民族有超过五千年不曾中断的文明史，创造了无尽丰富的物质财富和精神财富，这是值得骄傲的光辉灿烂的历史；而今，中国共产党引领中华民族进入辉煌的新时代，强调中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，正是中华文明创新性的最新体现。
二、生态文明，乡村振兴
7月22日，实践团前往习近平生态文明思想重要标志的“两山论”诞生地浙江湖州安吉余村开展生态文明调研，并与余村党支部副书记俞小平进行了座谈与交流。
俞小平向师生们饱含深情地介绍了余村的发展历程。上世纪八、九十年代，勤劳的余村人靠山吃山，开石矿、办水泥厂，一跃成为全县有名的富裕村。但污染严重带来恶劣的生活环境，余村人意识到“卖石头”不是长久之际，在开矿与关矿的路口徘徊。2005年8月15日，余村通过民主决策关停矿山的决定被时任省委书记习近平称为“高明之举”，“我们过去讲，既要绿水青山又要金山银山，实际上绿水青山就是金山银山”。余村立足生态资源，从“卖石头”转变为“卖风景”“卖文化”的发展模式，成功打造国家4A景区，并以党建为引领，推进基层治理能力和治理体系现代化，大力实施“幸福余村”工程，基本形成目前的幼有所育、病有所医、老有所养、弱有所扶的民生格局。
座谈会后，师生一同走访余村，考察其生态文明、现代农业、绿色制造、休闲观光、文化创意产业，对乡村旅游的开发、农户家庭生活状况、全球合伙人共创空间、美丽乡村建设等情况进行调研。深刻感受到今天的余村，三面青山环绕、小溪绕村而过，漫山翠竹绿叶，入眼皆是美景，深入领悟到余村的发展正是习近平生态文明思想的生动实践。
本次主题教育学习实践行，是落实习近平总书记“调查研究是我们做好工作的基本功”要求的具体行动，也是践行“习近平总书记与大学生在一起”工作理念的具体体现。对良渚博物院的文化传承调研和安吉余村的生态文明实践，充分体现了党建业务双融双促，让师生们在亲身体验中领略到中华五千年文化价值，感受习近平生态文明思想伟力,思考着如何守护自然生态，实现乡村振兴和共同富裕，坚定了文化自信自强！
